科捜研の女 #16/マリコ先生vs体育館殺人…驚愕トリック実験!? ゲスト三浦涼介[解][字]…のネタバレ解析まとめ

出典:EPGの番組情報

科捜研の女 #16/マリコ先生vs体育館殺人…驚愕トリック実験!? ゲスト三浦涼介[解][字]

マリコが小学校への出張科学教室で血痕付ハンマーを発見!6年前に起きた校長殺人事件の凶器か!?容疑者は…呂太の恩師!?マリコが大型実験で、驚愕の殺人トリックを暴く!

◇番組内容
呂太の恩師・勝又潤子(大島さと子)が校長を務める小学校で、マリコらは特別授業を行う事に。すると、教卓で血痕のついたハンマーを発見。鑑定の結果、血液は6年前に殺害された校長のものと判明。学校写真カメラマンの男が逮捕されたが、犯行を否認…取り調べ中に急逝していた。ハンマーは6年前の凶器なのか…?やがてスクールサポートスタッフの古江美智流(三浦涼介)が捜査線に浮上し…!?果たして6年前の殺人事件の真相とは…!?
◇出演者
沢口靖子、内藤剛志、若村麻由美、風間トオル、斉藤暁、渡部秀、山本ひかる、石井一彰
【ゲスト】三浦涼介、大島さと子、千原せいじ ほか
◇脚本
真部千晶
◇監督
宗野賢一
◇音楽
川井憲次
◇主題歌
Tielle『花火』(TL RECORDS)
◇スタッフ
【ゼネラルプロデューサー】関拓也(テレビ朝日)
【プロデューサー】藤崎絵三(テレビ朝日)、中尾亜由子(東映)、谷中寿成(東映)
◇おしらせ
☆番組HP
 https://www.tv-asahi.co.jp/kasouken21/
☆Twitter
 https://twitter.com/kasouken_women

ジャンル :
ドラマ – 国内ドラマ
福祉 – 文字(字幕)

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  19. 宇佐見
  20. 科捜研

解析用ソース(見逃した方はネタバレ注意)

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(パトカーのサイレン)

(カメラのシャッター音)

♬~

(坂木麻里菜)指紋採取できました
マリコ先生。

(榊 マリコ)関係者の指紋と
照合してみましょう。

(橋口呂太)よっと…。

(涌田亜美)今 採取した指紋を
取り込みます。

(蒲原勇樹)マリコさんたち
小学校 行ってるんですか?

(宇佐見裕也)ああ 科学クラブの
特別講師として呼ばれたんだよ。

(日野和正)
昔 呂太くんの担任だった先生が

今は その学校に移って
校長先生やってるんだって。

(勝又潤子)協力してくれて
ありがとう 呂太くん。

(呂太)ううん。 恩返し。

勝又先生のおかげで
今の僕があるんだもん。

♬~

(麻里菜)鑑定の結果 犯人は…

教頭先生です!

(吉村則人)
はあ~! バレちゃったか…。

科学は嘘をつかない!

(亜美)なんか あの子
マリコさんみたい。

ミニマリコだね。

(久保英紀)じゃあ 次は

科学捜査で使う いろんな道具を
見せてもらおう。

(歓声)
(呂太)おいで おいで おいで~!

科学って 答えが出るから大好き。

(中島伊吹)世の中 答えの出ない
問題が多すぎますからね。

なんで お母さんとお父さんは
離婚したのか?

(山下都和)なんで
僕はアレルギー体質なのか?

考えてもわからない事で悩むより
科学のほうが楽しい!

♬~

見えた!

(呂太)は~い じゃあ 次
交代して見よう。 はい!

(潤子)本物を体験する事で

子供たちの可能性が
広がっていく。

いやあ 本当に
今日は ありがとうございます!

みんなが 私たちの仕事に
興味を持ってくれて嬉しいです。

(久保)さかきさん!
はい。

そちらの榊さんじゃなくて…。

坂木麻里菜さん

山下都和さん

中島伊吹さん
勝手に何やってるの?

不審物を発見したから
調べているんです。

不審物?

これをつけて 見てください。
ああ…。

あっ… 血液反応が出てる。

(麻里菜)やっぱり 血液だって!

(伊吹・都和)やっぱり…。
(テープを剥がす音)

なんで こんなものが?

昨日の放課後
このイベントの準備をした時には

何もありませんでした。

本当に
血液が付いているんですか?

はい。 この部分に
わずかですが 反応が出てます。

人の血液かどうかは
まだ わかりませんが。

(亜美)小学校の教室に
血の付いたハンマー。

(呂太)そんな物騒なもの
誰が持ってきたの?

「体育館のハナコさん」… かも。

(亜美)「ハナコさん」?

体育館にとりついている幽霊。
泣き声を聞いた人もいるんだよ。

(呂太)ええっ!?
ゆ… 幽霊いるの?

呂太くん。
都和くん。

幽霊なんて…。
(マリコ・麻里菜)科学的じゃない。

♬~

(土門 薫)榊 どうした?

今朝 爽葉学園小学校の教室に
置かれていた

不審なハンマーを調べたところ…。

付着していた血液は

6年前に殺害された
梅ヶ崎俊雄さんの血液だった。

6年前
爽葉学園小学校の体育館で

当時の校長が殺される事件が
起きていた。

(呂太)体育館で?

(蒲原)その日は 半日授業で

子供たちは
昼には下校していました。

夕方 体育館を閉めに来た

用務員の水口大吉さんが

遺体を発見した。

♬~

校長先生!

梅ヶ崎校長が死んでます!
体育館です!

(土門の声)
学園の敷地は

府県境に
またがっているため

滋賀と京都の合同捜査本部が
できたが

捜査は 滋賀県警主導で行われた。

事件の翌日 滋賀県警は
被疑者を特定し 逮捕しました。

学校写真カメラマンの清原隆一。

(亜美)学校写真カメラマン?

運動会や遠足
修学旅行にも同行して

記念写真を撮る
写真屋さんの事だ。

清原は 長年 爽葉学園小学校の
卒業アルバムの制作もしていて

事件当日も
校内を撮影しに来ています。

(呂太)なんで その人は
当時の校長先生を殺したの?

梅ヶ崎校長は 一部の出入り業者に
パワハラをしていたようだが

実際のところは

何が動機だったかは
わからなかったそうだ。

(呂太)どうして?

清原は 犯行を否認し続けていた。

私は やってない!

(蒲原の声)取り調べ2日目
急性心筋梗塞を起こして…。

元々
心臓に持病があったところに

過剰なストレスが加わったための
病死でした。

被疑者死亡で 真相は藪の中だ。

本当に
その人の犯行だったのか?

あるいは 別に真犯人がいたのか?

わからないまま
6年が経過した今になって…。

被害者の血の付いたハンマーが
発見された。

解剖鑑定書などは
これから申請を出して

滋賀県警から
取り寄せる予定ですが

梅ヶ崎校長の死因は

鈍器で殴打された事による
脳挫傷です。

当時の捜査では
凶器は見つからなかった。

(呂太)じゃあ
これが6年前の凶器?

断定はできないけど
その可能性はある。

でも なんで 今になって
凶器が出てきたんでしょうか?

(亜美)しかも
科学クラブのイベント中に

あんな場所から…。

誰が あそこに貼り付けたのか
まずは それを突き止めましょう。

所長 ハンマーとテープの指紋
調べてくれたんだよね?

(日野)指紋は付いてなかった。

ただ 粘着テープに
付着物があった。

(宇佐見)ああ… ここ。

付着していたのは

メダカの餌でした。

(都和)ハンマーを置いたのは
ハナコさんなのかな?

(麻里菜)もう…
幽霊なんて いないって。

帰ろう。
(物音)

(都和)ハナコさん 出たーっ!

(チャイム)

こんにちは。

メダカの餌やりを担当しています
古江美智流さんです。

(吉村)半年前から

スクールサポートスタッフとして
働いてもらってます。

スクールサポートスタッフって
何?

教師の過重労働が
問題になってから

導入された制度なの。

教師の代わりに プリントの印刷
児童の作品の掲示

図工や理科 調理実習で使う教材の
準備など

教員免許がなくてもできる仕事を
彼にやってもらっている。

メダカの餌は これでしょうか?

(古江美智流)そうですけど…。

なんで そんな事を聞くんですか?

昨日の科学クラブのイベントで

このようなものが発見されました。

これを留めていた粘着テープには

メダカの餌が付着していました。

だから 僕の仕業だと?

ピンポン! 正解です。

やっぱり 科捜研はすごい。
なんでもわかっちゃうんですね。

僕がやりました。

校長室で
それを見つけたんです。

ええっ!?

(古江)卒業アルバムと文集の
整理を頼まれて

このロッカーを開けたんです。

♬~

(古江)その新聞紙に

あのハンマーが
包んであったんです。

♬~

6年前の日付だわ。
うん。

(古江)何げなく開いてみたら

ハンマーが入ってて。

なんか いわくありげな感じがして
気になっていたら

科捜研の人が学校に来る事を
知ったんです。

♬~

(古江の声)
不審なものとして見つかれば

科捜研の人が調べてくれるんじゃ
ないかと思ったんです。

おかしなまねをして
ごめんなさい。

本当に ここにあったの?
そんなものを見た記憶はないわ。

本当に 私は何も知りません。

まあ 何が真実か

科捜研で調べれば
わかりますよね?

この新聞は
持ち帰って鑑定します。

お二人の指紋を採らせてください。

はい。 いいですよ。

他の先生たちも
ロッカーを開ける事はできますよ。

では 先生方全員に
指紋の提供をお願いします。

どうぞ。

ありがとうございました。
こちらへ。

お名前と年齢を書いてください。

左手の人さし指から
お願いします。

(都和)マリコ先生!

どうしたの?

ハナコさんの指紋が採れた!

(麻里菜)幽霊なんて
科学的にあり得ない。

用具室から音がしたのは
誰か人間がいたからに違いない。

(伊吹)それを証明するために
昨日の放課後

ドアの指紋を拭き取っておいて
今 調べてみたんです。

マリコ先生に 昨日教えてもらった
粉末法でやったんだ。

(麻里菜)この指紋が採れました。

(麻里菜)誰のものかを調べれば
幽霊の正体がわかる。

科捜研で鑑定してください。

アルミニウムという金属の特性
言ってごらん。

自分たちが使った物質の
特性も知らないで

こんなふうに床にばらまいて。

今回のは 無害で安全なもの
だったから よかったけど…

取り扱い間違えたら
危険な物質だってあるんだよ。

人体に悪い影響を及ぼすもの。

水に触れただけで発火する
物質だってある。

正しい科学の知識もないのに

好奇心だけで
行動してはいけない!

小学校時代の僕も
あの子たちと おんなじ!

科学が好きで 実験が楽しくて…。

遊び半分で
ある金属に水をかけたらね

火が出て
大騒ぎになっちゃったの。

禁水性物質だったのね。

水で発火する金属があるなんて
知らなかった。

そしたら 勝又先生がね…。

あなたは 学校中の人を
危険にさらしたのよ。

好奇心や冒険心を持つ事は
決して悪い事じゃない。

でも 正しい知識もないのに

好奇心だけで行動しては
いけません。

それからは 科学の正しい知識を
身につけようって思ったの。

(宇佐見)
それで 科学者の道に?

(亜美)マリコさんは
どんな小学生だったんですか?

ん?

普通の小学生。

♬~

(亜美)
普通じゃない気もするけど…。

宇佐見さんは?

まあ…
まあまあ… 真面目な小学生。

そういう亜美ちゃんは?

超かわいい小学生でした。

(呂太・宇佐見)へえ~。

所長の小学生時代
どんなんだったんだろうね?

経費の使いすぎだって
会計課に怒られちゃったよ。

獅子舞の道具だのなんだのって
マリコくんが買ってくるからさ。

所長 鑑定の準備は
しておきましたから

お願いします。

♬~

所長 ありました。

♬~

(シャッター音)

♬~

一致した。

(呂太)終わった?
うん。

(呂太)所長のパソコン 貸~して!
(日野)何するの? ちょっと…。

この新聞紙に
ハンマーが包んであったという

古江さんの証言は事実だった。

ここに

ハンマーに付着していたのと同じ
梅ヶ崎校長の血液が付着していた。

6年前 犯人は
梅ヶ崎校長を殺害した直後に

血の付いた凶器を
この新聞紙の中に隠したんだな。

(日野)新聞からは 6年前の指紋は
採る事ができなかった。

亜美ちゃん。

採取できたのは 最近付いた
古江美智流の指紋だけ。

付いていた位置からも

新聞紙を開いて ハンマーを
見つけた時に付いた指紋とみて

間違いないわ。
では 勝又校長の指紋は?

付いてなかった。

幽霊の正体 わかったよ。

こちらです。
恐れ入ります。

(清原)違う…
俺は やってないって!

おとなしくしろ!

♬~

(踏切の警報音)

(電車の走行音)

♬~

そういう事だったのか…。

君は 清原隆一の息子なんだね。

♬~

中学の時に
両親は離婚しました。

僕は 母と暮らしていますが

節目節目で 父は
記念写真を撮ってくれました。

入学式 卒業式…

成人式…。

(シャッター音)

男前になったなあ。

次の記念写真は… 結婚式かな?

恋人は いるのか?

…いねえよ。

(シャッター音)

その3日後です
父が逮捕されたのは。

父が 人を殺すなんて
あり得ないのに…!

無能な警察のせいで

犯人扱いされたまま
死んだんです!

(蒲原)家族としては
無実だと信じたいでしょう…。

無実だよ!!

父さんは よく言ってた。

大人になると
小学校の教室や体育館が

ものすご~く懐かしい場所になる。

だから 卒業アルバムに
載せておいてあげるんだ。

(古江)そんなお父さんが

子供たちの思い出の場所を
汚すわけがない…。

君が スクールサポートスタッフに
応募したのは

お父さんの事件を
調べるためだったのか?

(呂太)体育館の幽霊の正体は
君だった。

昨日の放課後 用具室のドアに
付着したと思われる指紋が…。

君の指紋と一致したよ。

事件現場だった体育館を

君は
一人で調べ回っていたんだな。

そうです。

スタッフとして 学校に
出入りできるようになってから

何度も何度も調べに行きました。

仕事の合間に 人目を盗んで

警察が見落としている
真犯人の手掛かりがないか…。

(児童)昨日の試合のスリーポイント
すごかったよな!

俺も あんなの
できるようになったらいいな。

(ぶつかる音)
(古江)あっ 痛っ!

今 なんか 声がしたよ。

誰もいないよ。
怖い…。

今日は ちょっと 帰ろう。
う… うん…。

(古江の声)体育館以外にも
校内の至る所を調べ回った。

6年も経ってるから

もう 何も見つからないかと
諦めかけた時に…

ついに あれを見つけたんです
教材保管室で。

教材保管室?

校長室ではなかったの?

(古江)本当は 教材保管室の奥に
押し込まれていた

古い段ボール箱に入っていました。

♬~

(古江の声)6年前の新聞紙。

きっと
これが凶器だと思いました。

科捜研で調べてもらおうと思って
教室に仕込んだんです。

なぜ 新聞紙を
校長室のロッカーに入れて

そこにあったと嘘をついたの?

勝又校長を
調べてほしかったからです。

えっ?

学園には こんな噂もありました。

当時 副校長だった あなたが

爽葉学園の校長の座を
手に入れるために

梅ヶ崎校長を殺した…。

その噂の真相を
古江は確かめたかったようです。

私が犯人なはずないでしょ。

梅ヶ崎校長が殺された時
私にはアリバイがあるんですよ。

捜査記録によると
職員会議中だったと。

よかった…
先生は犯人じゃないんだ。

もう この件は
終わりにしましょう。

事件の事は
みんな 忘れかけていたのに

今さら 蒸し返す必要もない。

今後 あなた方の校内への出入りを
禁じます。

でも 誰が真犯人なのか
突き止めないと…。

もしも 真犯人がいたら

6年前に 警察は 間違えた人を
捕まえた事になるのよ。

そんな事は
警察としても困るんじゃないの?

人は 間違いを犯す事もある。

間違えた時には

素直に間違いを認めて
正しい行動をとりなさい。

そう僕に教えてくれたのは
勝又先生だよ!

勝又校長

6年前の真相を明らかにするため
我々は捜査を続けます。

♬~

(呂太)教材保管室から持ってきた。

古江さんは この箱の中から

新聞紙に包まれたハンマーを
見つけたんだって。

(亜美)わっ… アルコールランプが
たくさん入ってる。

今の小学校では
アルコールランプは

使用しないはずだよ。
(呂太)うん。

だから この箱は
長年 しまいっぱなしで

誰にも開けられないまま

奥のほうに
押し込んであったんだって。

♬~

糸?

♬~

これは テグスと…。

(宇佐見)
ああ 釣り針とハリスだよ。

大型の魚を釣る時には
こういう大きな針を使うんだ。

ハリスという釣り糸も付いてる。

小学校で 釣り針と釣り糸を使う
授業もあるの?

(亜美)魚釣り大会でも
やったんですかね?

(日野)6年前の凶器が

教材保管室に
隠されていたとなると

そこに出入りできる
先生たちの中に

真犯人がいる可能性も高いよね。

うーん でも… 先生たち全員に
アリバイがあるんだって。

アリバイ?

うん。 事件の日 午後3時から
職員会議が行われてたんだって。

出席者は
梅ヶ崎校長以外の先生全員。

校長先生は 普段から

そういう会議には
参加しない人だったみたい。

(吉村)全員 集まったね。

(潤子)それでは 始めましょう。

(呂太の声)同じ時刻に
用務員の水口さんが

定時巡回で
体育館をのぞいた時には

異変はなかった。

(水口)こんにちは。
(清原)こんにちは。

(呂太の声)清原隆一さんが
体育館に入っていくのを

目撃したあと

水口さんは 校庭に行って
一輪車の整備をした。

(呂太の声)1時間後の午後4時

戸締まりの時間に
再び 体育館に来たところ

遺体を発見した。

校長先生!

(日野)つまり 犯行時間は

午後3時から午後4時の間。

その時間 教師たちは
全員 会議中だった。

梅ヶ崎校長が死んでます!
体育館です!

(女性教師)どういう事ですか!?

アリバイがないのは
古江さんのお父さんだけだった。

(日野の声)清原隆一にしか
犯行ができない事が明らかだから

滋賀県警は
スピード逮捕できたんだね。

(風丘早月)まいど!

(早月)今日のおやつは 揚げパン!

揚げパンって
小学校の給食にありましたね。

(早月)そう。 懐かしくて
つい買っちゃいました。

先生は
どんな小学生だったんですか?

無口で おとなしい子だった。

今と全然違うね。
(早月)あのね

小学生の頃と全く違うタイプの
大人になった人って

結構いますよね。

まあ それでも
どこかに面影が残ってて

懐かしいんだよねえ。

マリコさん 6年前の被害者の
解剖鑑定書が届きました。

ありがとう。

「死亡推定時刻は
午後2時から4時」

じゃあ 3時より前に

殺されていた可能性も
あるという事ね。

でも 3時には
遺体はなかったんだよ。

(早月)それ それ…!
先に見させてもらったんだけど

この ご遺体の鼻の骨が
わずかに折れてる。

鼻の骨! 折れたら痛そう。

でも この人は痛くなかった。

ご遺体の写真を見る限り
鼻に炎症がないから

死後骨折だと思われる。

死後骨折…。

以前の事件でもあったね。

死後骨折は 遺体を動かしたり

落としたりした時に
生じる事がある。

3時より前に殺害されたご遺体を
どこかに隠しておいて

4時に発見されるように
移動させた。

その過程で 死後骨折が
生じたんじゃないかしら。

(宇佐見)だとしても
会議中だった教師たちに

それは できませんよね。

当時の状況を再現してみましょう。

被害者が倒れていたのは
あの位置で間違いありませんか?

(水口)はい。
あんな感じやったと思います。

(呂太)この体育館 当時のまま
何も変えてないんだって。

その場にいなくても

この場所に
ご遺体を動かせる方法…。

♬~

♬~

あっ…。

亜美ちゃん 拡大鏡。
(亜美)はい。

♬~

穴が3つ開いてますね。

水口さん。
(水口)はい。

この穴は
いつから開いているんですか?

(水口)穴?
そんなん 誰も気にしませんよ。

3時に体育館をのぞいた時と
4時に遺体を発見した時では

この体育館の中で
何か変化したところは

ありませんでしたか?
変化…。

うーん… 3時に来た時には

清原さんが 写真 撮ってました。

(カメラのシャッター音)

4時に来た時には
いませんでした。

写真を撮っていた?
(水口)はい。

♬~

古江さん 事件当日に
お父さんが使っていたカメラは?

僕が持ってます。

(キーを打つ音)

警察から返却されたあと
何度も見ましたけど

被害者も犯人も写ってませんよ。

ここから 体育館の写真です。

(蒲原)あっ
リングにボールが入ってる。

その瞬間を撮ったんだ。

いや 違うだろ。

ネットの口が
閉じてあるんじゃないか?

拡大鮮明化してみますね。

(蒲原)土門さんの言うとおりだ。

透明な糸みたいなので閉じてある。

これって もしかして…。

(宇佐見)釣り針とハリスだよ。

釣り針とハリス…。

幕に開いていた穴…。

ひょっとして

釣り針とハリスで

自動的に
ご遺体を移動させる装置が

作られていたんじゃないかしら。

自動的に移動?

(蒲原)そんな事が
できるんですか?

という事は…。

お父さんの無実を
証明できるかも!

実験してみましょう。

蒲原さん こっち。
(蒲原)はい。

どうする?
土門さん 車輪を ここに置いて。

よっ…!

(亜美)マリコさん!

同じものを買ってきました。
ご苦労さま。

♬~

♬~

持ってて。

はい オッケー。

はい。

♬~

これで完成か?

いいえ。
まだ 肝心な事がわからない。

一連の動きを始めるには

このハリスを スパンと
切らなきゃいけないんだよね。

自動的にハリスが切れる仕組みが
必要なの。

(麻里菜)あっ いた!

マリコ先生と呂太先生!

えっ 僕も先生?

この前 呂太先生が

水に触れただけで発火する
物質があるって言ってたから

私たち 勉強しました。

禁水性物質っていうんですよね。

水で火が出る金属。

(呂太)そうだよ。

(麻里菜)水に触れると膨らむ
吸水性ポリマーの事は

知ってたけど

水によって変化する物質って
いろいろあるんですね。

そうね。 水は酸素と結合…。

水…。

ひょっとして…。

あっ ちょっと!

(二宮)この大きな洗剤 すぐなくなりません?
(主婦4人)すぐなくなるのよね~

「NANOX」なら これ1本で約2倍長く使えます
(主婦B)2倍!?

♬~
《中身が濃いからながーーーく
使えちゃう》

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(二宮)
服のニオイ気にして色んなもの使ってない??

はい古い~!

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スプリンクラー。 これだわ!

今の時間は3時29分。

ステージの上には
何もありません。

3時30分。

体育館の外にある
スプリンクラーは

毎日 この時間に
自動的に水を放出し始める事を

先生方は ご存じですよね?

犯人は それを利用したんです。

ハリスの先の部分に

この水に溶ける糸を結びつけて

スプリンクラーの水がかかる
位置に設置した。

♬~

そろそろ 水の作用で糸が溶けて
切れる頃です。

切れた!

♬~

犯人は これと同じ仕組みを作り

実際には 3時前に殺害していた
梅ヶ崎校長の遺体を

その幕の後ろに隠していた。

水口さんが巡回した時には

ご遺体は見えず

3時半の
スプリンクラーの作動によって

ご遺体は あの場所に現れた。

そして
再び 水口さんが来た4時に

発見されたんです。

つまり 皆さんのアリバイは
なくなりました。

その仕組みが わかったところで

段ボール箱に入っていた釣り針を
鑑定したところ

指紋が検出されました。

それは

吉村教頭 あなたの指紋でした。

梅ヶ崎校長を殺害し
装置を作った真犯人は

吉村教頭 あなただったんですね。

なんで?

もう 耐えられなかった
あの男の下にいるのは。

毎日毎日
残業しても追いつかないほどの

雑用を押しつけられて

少しでも逆らうと
クビにすると脅されて…。

(蒲原)梅ヶ崎校長から
パワハラを受けていたのか。

(潤子)どうして
私に相談してくれなかったの?

いじめを受けてる子供は

さらなる仕打ちを恐れて
声を上げられない。

それと同じですよ。

この状況を終わらせるには

自分が死ぬか
あいつを殺すしかない…。

♬~

半日授業で
子供たちが学校にいない日

午後に職員会議がある日を選んで

校長を 体育館のステージに
呼び出しました。

♬~

(殴る音)

♬~

♬~

全員 集まったね。

(上坂貴昭)それでは 次にですね
6年生を送る会についてですが

先ほどの資料を
見て頂いてですね…。

(戸の開く音)

梅ヶ崎校長が死んでます!
体育館です!

(女性教師)どういう事ですか!?

(吉村)事件なら
現場を荒らしちゃいけない。

私が見てきます。

水口さんは 警察を呼んで
校門を開けておいてください。

副校長は
教育委員会に連絡してください。

(潤子)はい わかりました。

先生方は 保護者に
明日は休校にすると

連絡を回して。
(一同)はい!

♬~

♬~

古江さん 警察の一員として

お父さんの誤認逮捕には
責任を感じています。

本当に申し訳ありませんでした。

父の無実を証明してくれて

ありがとうございました。

「今回の事では みんなも
ショックを受けている事でしょう」

人は 間違いを犯す事もある。

間違えたと気づいた時には

素直に間違いを認めて
正しい行動をとりましょう。

あっ マリコ先生!

みんなのおかげで
真相にたどり着く事ができた。

私たちのおかげだって。

やったー!
(伊吹・都和)やったー!

お礼に これをあげるわ。

これ 何?

みんなは 指紋採取が
できるようになったから

次は 指紋の照合を
学びたいかと思って。

これ すごくわかりやすいの。

渦状紋 蹄状紋 弓状紋

どのパターンかを見極めたら

特徴点と呼ばれる

隆線の形と位置を見る。

12カ所以上の特徴点が一致したら

同一指紋と認められるの。

他にもね…。

多少 人と違ってても 気にせずに

好きな事に
一生懸命 取り組んでいくと

ああいう大人になれるぞ。

うん?
ううん… どうぞ。

また来てね!

(伊吹)また来てね!

バイバイ!
また来てね!

あの子たちが 未来の
科捜研メンバーになるかもな。

うん。

山子町診療所の
椿木陽です。

(女性)この町の救世主や。
胃を切開してください。

えっ…。
先生?

(留福真由美)えっ!
あっ いや…。

あなた 今すぐ寝たいわ。
おい お前!

今すぐ ジビエを食べに行くわよ。

これまでの『科捜研の女』を
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